《全面发展 立志成才》 教学设计
一、教学目标
1. 知识与技能：知道人才的含义及多样性，认识人才的重要性，明确人才的必备条件和基本素养，理解人才成长途径的多样性。
2. 过程与方法：通过案例分析与课堂交流以及教师引导的方式，力求让学生能够根据自身实际情况，设计成才途径。
3. 情感态度与价值观目标：激发起学生立志成才的情感，引导学生从实际出发，初步确立正确的成才目标，提高自身各方面的素养，努力成为社会主义现代化建设所需的合格人才。
二、教学重点和难点
1. 重点：人才必备的条件和素养
2. 难点：引导学生认识并树立正确的成才途径
