《第二届全国思想品德课原创教案与原创课件设计大赛实施细则》

一、参赛说明

    “首届全国思想品德课原创教案与原创课件设计大赛”是由思想品德课教学网主办的纯民间教研竞赛活动，为了保证大赛顺利有序的开展，特制订《 第二届全国思想品德课原创教案与原创课件设计大赛实施细则》（以下简称《细则》）。

    1. 详细阅读《细则》，填写参赛表。 （右键点击选择"目标另存为…"下载到您的本地电脑）

    2. 按组委会提供的作品提交方式及要求，自选任意一种将作品提交到大赛组委会。

二、参赛作品要求

（一）教案要求：

    1. 教案资料丰富，观点新颖，体例独特，体现新课程改革的教育理念。

    2. 尽可能达到教学设计的格式与理念要求。

    3. 根据某一教学内容或专题设计出一个单位时间内的教学方案，包括课题、教学目标、 设计理念、教学思路、教学内容、教学方法、教学手段、教学步骤、组织形式等环节。

    4. 教案的设计充分体现新课程内涵，切实贯彻课改基本理念，注重对学生情感态度与价值观的教育。

    5. 教学活动设计鼓励创新。

    6.教案课题必须出自各种 初中思想品德版本的新版教材。

（二）课件要求

    1. 课件的教育技术要求：课件的运行环境要求中文Windows 2000/XP/2003或更高版本，浏览器建议用IE 6.0以上版本。

    2. 课件的教学性要求：

  （1） 课件要求选题恰当，应依据课改的理念进行教学设计，课件的设计应符合新课程标准的要求，符合教育心理学原理，体现现代教育思想和观念。

  （2）尽可能按照教学设计的格式与理念设计课件。

  （3）课件的课题必须出自各种思想品德版本的新版教材。

    3. 课件的科学性要求：

    教学内容无科学性、政治性错误；所选素材具有典型性、代表性；所用资料真实、可靠，引用恰当；媒体技术运用符合教育技术学的要求

    4. 课件的艺术性要求：

    根据教学内容，使用恰当的艺术表现手法，使课件更具表现力和感染力。重视界面设计，图形、文字、动画和影视图像构图优美，色彩协调，形象生动，画面清晰，音响悦耳，主题突出。

    5. 课件的技术性要求：

    各级菜单层次清楚，进入、退出、跳转灵活，界面友好。按钮外观与整个界面风格协调，放置位置适当，无论采用文本方式还是图符方式

都应示意明确，直观形象，便于理解，便于操作。

    6. 课件的制作要求：

    建议使用PowerPoint等办公软件制作课件，使用其他软件制作课件的须提供应用程序及使用说明。课件的容量不大于20M。

三、评选方式及评比标准

 （一）评选方式：

    思想品德课教学网将聘请有关专家、知名学者、一线思想品德骨干教师组成评审委员会，对参赛教案、课件进行严格评审。

 （二）教案评比标准：

  1. 科学性：

  （1）教学目标的科学性：符合《思想品德新课程标准》的要求，三维目标明确，可操作性强，符合学生的心理特点、认知特点、学习需求。

  （2）过程设计的科学性：情境贴近学生实际、切中教学目标，过程以学习为主线、思路清晰、目的明确，有助于学生自主、合作、探究性学习。

  2. 有效性：创设的学习情境，关注学生的体验，引发学生深入思考，有效培养学生情感态度价值观、认知能力、学习策略、文化意识等。

  3. 准确性：对教学内容的重点、难点、疑点把握准确，处理得当；引用的典型事例、教学资源准确无误，时代感强、具有启发性；结合事例对理论问题的分析准、透、活。

  4. 规范性：符合教案要求，内容应包括标题、教学目的、教学方法、教学内容及重难点、教学过程、教学手段和学时分配、作业、参阅书目等。

  5. 创新性：能创造性地使用或整合教材，教学设计新颖、巧妙，独具匠心。教学活动设计有利于学生创新思维和创新能力的培养。

  6. 开放性：教学活动设计具有预设性、开放性，体现师生互动，生生互动，有助于在教学的过程中，生成新的知识、技能、体验和感悟。

 （三）课件评比标准

    多媒体课件要体现现代教育思想，探索新的教学模式，并能充分发挥计算机和网络的优势。要求在教学设计、内容呈现、技术运用、艺术效果和创新性等方面符合下述要求：

    1. 目的性：

    教学目标明确，教学内容符合学生认知水平和认知特点。教学内容的选材适当，逻辑层次清楚，重点、难点突出，体现新课程改革的教育理念。教学策略合理，有助于自主学习、合作学习或探究式学习，有利于激发学生的学习兴趣，增强学生主动参与性，促进学生的全面发展和个性化发展。

    2. 科学性

  （1）描述概念的科学性：课件的取材适宜，内容科学、正确、规范。

  （2）问题表述的准确性：课件中所有表述的内容要准确无误。

  （3）引用资料的正确性：课件中引用的资料正确。

  （4）认知逻辑的合理性：课件的演示符合现代教育理念。

    3. 教育性

  （1）直观性：课件的制作直观、形象，利于学生理解知识。

  （2）趣味性：有利于调动学生学习的积极性和主动性。

  （3）新颖性：课件的设计新颖，能调动学生的学习热情。

  （4）启发性：课件在课堂教学中具有较大的启发性。

  （5）针对性：课件的针对性强，内容完整。

  （6）创新性：能否支持自主学习、合作学习或探究式学习模式。

    4. 技术性

  （1）媒体效果：课件的制作和使用是否恰当运用了多媒体效果。

  （2）稳定性：课件在调试、运行过程中不应出现故障。

  （3）易操作性：操作简便、快捷。

  （4）可移植性：移植是否方便，能否在不同配置的机器上正常运行。

  （5）易维护性：课件可以被方便地更新，利于交流、提高。

  （6）合理性：课件是否恰当地选择了软件的类型。

  （7）实用性：课件是否适用于教师日常教学。

  （8）交互性：设计了必要的交互，交互标志明显，学习进度、学习路径和交互参数可控可调。

    5. 艺术性

  （1）画面艺术：画面制作应具有较高艺术性，整体标准相对统一。

  （2）语言文字：课件所展示的语言文字应规范、简洁、明了。

  （3）声音效果：声音清晰，无杂音，对课件有充实作用。

  （4）新技术：运用新技术并使用得当。

四、作品提交方式

  请通过以下3种方式提交您的参赛作品：

 （一）网站上传：

    首先，请在思想品德课教学网上注册一个用户名(注册时请务必填写真实姓名和联系方式以便于我们对您的参赛作品进行评比和联络)并登录网站，点击 此页导航条中的“上传作品”或网站首页导航栏中的“上传”都可进入“上传中心”上传参赛作品。

    其次，请将参赛作品与《参赛表》打包压缩在同一个压缩包内，并命名为“XXX的教案（或课件）参赛作品”再进行上传。

 （二）QQ上传：如果您的课件、教案文件超过网站允许的上传最大限制20MB，请在填写完相关信息后采用QQ上传，QQ号:37710148（网站中的值班客服均可），如果是 思想品德课教学网注册用户，请在上传时用用户名给文件命名。非注册用户需提交详细资料，如姓名、E-mail以及其他联系方式。

 （三）电子邮件：若所交作品文件较小，可通过E-mail传送，请注明用户的详细信息。E-mail：yhxxpL@163.com

  注： 未尽事宜可与网站管理联系，或在论坛发贴交流探讨！

第二届全国思想品德课原创教案

与原创课件设计大赛组委会

                                                               2010年3月