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告诉你一个不一样的杜郎口中学[11-29]
浅谈“探究式学习法”[11-07]
后“茶馆式”教学:颠覆课堂教学设计的逻辑[11-06]
后“茶馆式”教学(提高课堂教学质量的实证研[11-06]
教学有效性和后“茶馆式”教学[11-06]
全国基础教育课改教学研究成果最高荣誉[11-06]
静安区教育学院附属学校推进后"茶馆式"教学[11-06]
“讲一讲”在教学中推广应用 --南雄市教研室[11-01]
写在2011届九年级思想品德课的首页[03-21]
信息化环境下的教学设计 《了解祖国[02-27]
初中思想品德与高中思想政治课程衔接研讨[09-28]
《义务教育课程标准实验教科书思想品德(八[09-16]
八年级上册第三单元教材分析[09-16]
七年级下册第四单元教材分析及教学建议[09-16]
从防患于未然的活动设计看人教版思想品德教[09-13]
新模式下的思想品德课[04-13]
使用粤教版《思想品德》教材的体验和反思[08-16]
粤教版九年级《思想品德》教材分析及教学建[03-31]
粤版《思想品德》九年级全一册修改说明[09-03]
追求洋溢美的气息的思品课[05-29]
广东版《思想品德》(七年级下册)教材教学[02-19]
粤教版《思想品德》第七册 下 知识要点[02-19]
初中思想品德课中的心理健康教育的途径[02-09]
初中思想品德粤版教材使用情况及建议[02-09]
中小学教师教材教法考试初中思想品德考试说[05-24]
八、九年级教材介绍[04-20]
思想品德新教材考试辅导讲稿[04-20]
湖南师大版思想品德教材内容一览表[04-20]
关于思想品德课教学的几点看法[10-26]
湘师版九年级第五单元教参[03-04]
湘师版九年级第四单元教参[03-04]
湘师版九年级第三单元教参[03-04]
《思想品德》复习课中提高实效初探[04-15]
在使用陕教版九年级《思想品德》新教材中发[03-19]
陕教版七年级思想品德(下册)教材使用说明[03-15]
初中思想品德作业创新初探[03-14]
思想品德课程改革的理念和实践[02-25]
信息技术在九年级《思想品德》课教学中实现[01-08]
实现思想品德课教学中的三个突破[05-03]
第三单元 承担社会责任(陕教版)[01-19]
九年级思想品德课程标准[12-11]
新编《思想品德》教材特点及课堂教学策略[10-17]
新课程 新思考 新天地[04-28]
重视“活资源”的创生地[02-06]
小课堂解决大问题[01-04]
崇尚道德模范 提升道德水平[12-18]
坚持四个“坚定不移” 实现国民经济又好又快[12-18]
由导引学 以导促学[12-18]
苏教版《思想品德》九年级教材特点与教学建[11-15]
苏人版《思想品德》教材的静态分析与思考[08-15]
苏人版初中思想品德跨教材知识点归纳[08-15]
初中德育课程改革回顾及苏人版《思想品德》[08-15]
九年级《思想品德》教学指导意见[08-15]
八年级《思想品德》教学指导意见[08-15]
苏教版思想品德九年级(全册)电子教材[08-15]
苏教版思想品德八年级(下册)电子教材[08-15]
北师大版思想品德八年级教材分析[12-30]
北师大版《思想品德》教材使用中的几点思考[08-30]
诚信[10-08]
思想品德教材培训资料[06-18]
走出思品课改的误区[04-20]
信息技术与思想政治课教学的整合[04-19]
“以学生发展为本”,师生互动,上好政治活[04-19]
中学思想品德课堂教学生活化的方法初探[04-19]
浅析《上海市中学思想品德和思想政治课程标[07-26]
二期课改条件下思想品德课开放式教学方式的[06-25]
上海市中学思想品德与思想政治学科教学改革[07-30]
改进中学思想品德和思想政治课堂教学的几点[07-30]
上海市中学思想品德和思想政治课程标准(九[08-02]
上海市中学思想品德和思想政治课程标(八年[08-02]
上海市中学思想品德和思想政治课程标(七年[08-02]
上海市中学思想品德和思想政治课程标(六年[08-02]
思想品德(教育科学版)电子教材[03-21]
如何上好教科版的《思想品德》课[03-01]
思想品德(教科版)九年级教材分析与教学建[11-25]
思想品德(教科版)八年级上册培训资料——[08-04]
教科版七年级下册单元介绍及教学建议[03-04]
七年级上下册教材分析与教学建议[02-17]
《思想品德》九年级全一册教学要求和知识要[02-17]
《思想品德》八年级上册教学要求和知识要点[02-17]
《思想品德》(人民版)教材的编写理念与特[08-25]