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漳州市中学七年级思想品德校际教研资讯[05-13]
双闸中学承办建邺区思想品德教研活动[05-13]
思品学科九年级复习研讨会[05-08]
山东省初中思想品德优质课评选观摩活动在泰[05-08]
越城区初中社会思品学科岗位研修暨主题教研[05-08]
板块知识构建 开启思想品德综合复习——第三[05-08]
海安县初中思想品德教师教学基本功比赛在紫[05-03]
庐阳区思想品德课堂教学评比活动在合肥44中[05-03]
国内有效教学理论研究与实践经验概述[12-29]
国外有效教学研究成果概述[12-29]
班杜拉的社会学习理论[04-21]
科尔伯格道德认知发展理论[04-21]
陶行知生活教育理论[04-21]
浅谈维果斯基的心理发展理论[06-13]
课堂教学中教师的交流技巧[04-13]
十七大报告学习心得[12-24]
七年级思想品德课复习课的几点体会[04-18]
思想品德(案例)集[04-18]
《功在当代 利在千秋》教学案例[03-02]
案例教学法在初中思想政治课教学中的应用研[05-04]
《我爱我家》课堂教学实录[05-04]
思想政治问题探究式课例实验[05-04]
思想品德课教学设计的评价内容[05-04]
政治课课堂练习中渗透思想教育课例研究[05-04]
"问题式"研究性学习在思想政治课教学中的实[11-14]
如何撰写教育科研课题的开题报告[11-06]
如何写教育科研结题报告系列知识[11-06]
关注有效教研,提高科研实效 ——如何提高农[11-06]
《思想品德》课堂教学中课程资源的开发和利[10-29]
《中学思想品德课知行协调发展教学策略的研[08-30]
《中学思想品德课知行协调发展教学策略的研[08-30]
学生健全人格培养的研究[06-16]
说课万能稿[05-03]
思想品德说课模式[11-22]
《让生命之花绽放》说课稿[11-14]
《主动沟通 健康成长》说课稿[11-14]
《发现自己的潜能》说课稿[11-14]
《公民的权利和义务》第一课时说课稿[11-14]
第三课 中国正处于社会主义初级阶段[11-01]
同样的权利 同样的爱护[11-01]
初中教师听课的要领和方法[05-03]
新课程下的思想品德课的评价[04-28]
《思想品德》课教学评价的基本策略和方法[04-28]
初中思想品德课的多种评价[04-28]
初中思想品德学科教学研讨会评课稿[04-28]
关于思想品德课的评价[04-28]
初中思想品德课评课稿[04-28]
在竞技中展示 在竞赛中提升——思想品德教研[11-03]
思想品德课如何评价学生[04-28]
思想品德教学反思[04-26]
思想品德课堂教学反思[04-26]
炎陵县平乐乡学校初三政治教学反思(六)[02-29]
炎陵县平乐乡学校初三政治教学反思 (五)[02-29]
炎陵县平乐乡学校初三政治教学反思(四)[02-29]
炎陵县平乐乡学校初三政治教学反思(三)[02-29]
炎陵县平乐乡学校初三政治教学反思(二)[02-29]
学习《花都教研》有感——把思想品德课堂还[05-13]
凝聚团队智慧 创新教科研活动[04-09]
思品学科“优化资料配置、激发学生兴趣、提[04-08]
都昌县思想品德课堂教学教师素质专项评价表[03-26]
都昌县思想品德课堂教学过程结构专项评价表[03-26]
都昌县思想品德课堂教学学生发展专项评价表[03-26]
2011年下半年瞿溪侨中社会思品教研组总结[02-29]
思品备课组——努力与收获[02-29]
浅谈初中生的心理问题的成因及解决策略[03-07]
农村学校思想品德课程渗透心理健康教育浅探[12-28]
一次成功的家访[09-25]
心理健康教育中的“隔离”与“免疫”[09-25]
略谈青少年逆反心理形成原因及其防治对策[03-08]
浅谈学生心理健康教育[08-31]
教师专业化发展的几点认识[08-31]
学习《中小学生心理健康与心理咨询》之我见[08-31]
在家长会上的讲话[04-10]
名师课堂管理的66个经典细节[03-09]
咱家的班风这样成[05-08]
如何克服学生厌学情绪[03-31]
班主任评语集2[12-26]
班主任专业化发展[12-08]
警惕中小学衔接教育的脱轨[08-13]
新班主任的“秘密武器”[08-01]
课堂十种有效教学行为[06-21]
优秀教师一定要知道的14件事[06-21]
师教之功,贵在引导[06-21]
有效课堂教学之我见[06-21]
山东省教育厅厅长张志勇:素质教育的七个错[06-21]
教育金言100条[06-21]
教师必看的十个故事[06-21]
高三思想政治教学[03-11]